훈련체계의 구축이 필요하게 되되었고, 학교사회복지사에 대한 자격규정이 필요하게 됨.
2. 학교사회복지사의 자격
1) 자격제도의 관할
- 법적규제에 의한 자격제도의 경우 자격증의 관할 부서는 고육인적자원부가 되는 것이 바람직하며, 이는 보건교사, 특수교사, 전문상담고사 영양교사 등과 같이
사회복지 서비스라고 한다. 특히, 이것은 주로 대인사회 서비스 또는 대인복지 서비스에 해당되는 개념이라고 생각할 수 있다. 다시 말하면 사회복지 서비스는 복지서비스를 필요로 하는 사람의 생활상의 니즈를 개별적으로 파악하고 그 필요를 대인복지서비스에 의하여 충족하는 제도라고 볼 수 있겠
사회복지사 1급 자격을 받을 수 있는 시스템에 대한 회의론이 대두되기 시작
하였다. 그 후 사회복지사의 전문성 향상을 위해 1996년에 한국사회복지사협회가 중심
이 되어 사회복지사 1급 소지자들을 대상으로 일정기간 교육 훈련을 이수한 자에게 임
상사회복지사자격제도가 신설 부여되었다. 임상
복지사양성교육제도는 '사회복지사업법시행령 제2조 제1항 별표1'에 근거하여 국립종사자훈련원과 한국보건사회연구원에서 교육을 담당한 후, 2003년부터 민간교육기관에 위탁 운영 중에 있는 제도이다.
2. 양성교육제도 진행현황
첫째, 현재 사회복지사자격증은 대학원, 대학교, 전문대학, 사이버
1. 사회복지사 개요
사회복지사는 경제적, 심리적 요인이나 주변 환경에 문제를 갖고 있거나, 문제가 있을 것으로 예상되는 클라이언트들에게 접근하여 겪고 있는 문제들을 파악하고 이에 대한 문제 해결방안을 제시하여 직접 문제에서 벗어나도록 도움을 제공하는 일들을 하는 전문적인 직업이다.