모델 적용이 여러 가지 한계점을 가지고 있다. 그러나 우리나라의 현 상황에서 논하는 것은 시기상조라는 생각보다, 현 자원을 최대한 활용하여 심리・사회모델을 적용하는 것이 타당하다고 생각된다. 우리나라의 복지환경, 특히 부모와 진로갈등을 겪고 있는 자녀에 대한심리・사회모델 적
모델의 실천과정> ->표있음
지역 자원의 활용을 통한 사례관리 및 재가복지 서비스제공
주5일 근무제도에 대한 본격적인 논의로 인해서 주말 및 휴일을 이용할 수 있는 각종 프로그램들이 생산되어지고 있다. 이러한 상황에서 사회복지기관 또한 변화된 사회적 환경에 대한 적응이 요구된다.
문제해
모델 적용이 여러 가지 한계점을 가지고 있다. 그러나 우리나라의 현 상황에서 논하는 것은 시기상조라는 생각보다, 현 자원을 최대한 활용하여 심리・사회모델을 적용하는 것이 타당하다고 생각된다. 우리나라의 복지환경, 특히 부모와 진로갈등을 겪고 있는 자녀에 대한심리・사회모델 적용의 필
사회복지연구소협의회, 학교사회사업대토론회 개최 (10) 1997.5. 학교사회사업학회 결성: 한국학교사회복지학회의 목적은 학생에게 자신감을 키워주고, 계속적으로 배울 수 있는 준비를 시키며, 닥쳐오는 변화에 대한 적응력을 키워주는 것이라고 하 여 정서와 성격문제의 초점에서부터 벗어
대한 확대하는 것이 필요.
- 지지적인 환경 제공과 효과적인 생활기술 훈련 필요
- 장애아동에 대한부모의 조기교육 관련 욕구 증가
2) 학령기(7~18세)
* 특징
- 이 시기에 속한 아동들은 학교를 다니게 되면서 친구의 수가 증가하고 사회적․지리적으로 그들의 세게는 확장되며, 해로운 문제와