사회복지실천모델중중요하다고 생각하는 모델2개를 선택하여 선정이유를 밝히고, 두 모델을 서로 비교설명하시오. 더불어 두 모델을 사회복지실천현장에서 어떻게 구체적으로 적용할 수 있을지 본인의 생각을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
사회복지실천현장에 적용되고 있는 모델들은 다양하게 있는
실천모델로서 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있다.
1) 기본전제
① 목표: 문제해결을 위해 ct의 문제를 의도적이고 계획적이며 구체적인 과제로 해결해 가도록 함
② ct와 환경에 문제처리 및 문제 해결노력에 관련되거나 관련될
사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해-과제중심모델을 중심으로-』, 학현사, 2007 참고.
행동주의 원칙 중에서는 문제발생과 변화를 설명하는데 도움이 되는 지식과, 개인이 문제해결 과제를 규정하여 수행하는 데 도움이 될 수 있는 방법에 관한 지식이 선택되어 사용되고 있다. 예를 들어 과제수
학교 자체 운영, 민간단체 지원, 교육청 및 교육인적자원부 등을 점차 확대되고 있는 추세이다.
따라서 본조에서는 학교사회복지란 무엇이고 우리나라에서 어떻게 진행되어가고 있는지, 이것에 대한 미시적, 중도적, 거시적 실천 방안과 그에 따른 문제점과 해결방안에 대해서 논의하도록 하겠다.
사회적 혹은 정서적 문제를 극복하도록 돕기 위해 수행되는 모든 전문적인 활동이다. 또한 학교사회사업에 관한 이론적 토대를 발전시킨 Costin에 의하면 학교사회사업이란 학교의 주요 목적달성을 위한 사회사업의 제 원리와 방법의 적용이라 보며, 근본적으로 학교의 목적이란 배우고 가르치는 환경