그러나 일반적으로 가족치료의 목적은 가족 문제의 해결 및 감소, 개인의 행동변화, 가족 전체의 성장과 발전에 두고 있다. 이것은 당면 문제 해결 중심적 서비스에서 나아가 문제의 재발을 방지하고 문제 대처 능력을 배양한다. 이 장에서는 가족치료와 개인치료의 차이점에 대하여서술하기로 하자.
있다. 그 다음으로 양천구에는 청소년 세터민이 270명 정도 새턴민이 거주 하고 있다. (출처 : 통일부, 2009)
이렇게 양천구에는 270여명 정도의 청소년 새터민들이 살고 있지만 혜택을 받는 것이 극히 드물다.
양천구에는 5개의 종합복지관이 위치해 있는데 이 중에서 새터민 청소년을 위한 프로그램을
사회 등 사람들이 함께 살며 상호작용해야 하는 곳에서 반드시 갈등이 일어나게 되며, 이 갈등은 민주적 방식에 의해 해결되어야 한다고 믿었다. 부모의 좋은 생활양식은 자녀에게 좋은 영향을 미치며 어린이들은 주어진 한계 내에서 자유를 경험해 볼 수 있도록 가정에서 민주주의적 태도로 양육 되어
복지수요의 증가를 가져왔다. 일찍이 경험하지 못했던 대량실업이라는 새로운 사회문제를 가져왔던 현실은 지금까지 한국이 추구해 왔던 사회복지모델의 한계를 적나라하게 드러내게 하였고, 따라서 새로운 사회복지모델을 선택해야 하는 역사적인 기로에 서 있게 되었다. 이에 대안으로서 ‘신자유
개인심리학 이론을 Dreikurs가 부모 교육에 적응시킨 이론이다.Dreikurs가 부모 교육은 다음과 같다 *가정에서 자율성에 의한 습관형성으로 개인적 책임감을 발달 *주어진 한계 속에서 자유를 경험토록 하면서 민주적 태도를 익힘 *가정 안에서 경험하는 갈등은 자연스런 현상이므로 민주적 방식을 도입 *민