회확충과 교육의 질적 평등을 보장하는 교육 복지 논의가 시작되었고 현재는 교육인적자원부 지정 학교사회복지사를 활용한 연구학교, 사회복지공동모금회 지원 학교사회복지사업 등 다양한 형태의 학교사회복지사업이 이루어지고 있다. 또한 교육복지투자우선지역까지 더하게 되면 223개교에서 학
사회복지행정의 지식과 밀접히 연관되어 있다.” 사회복지사와 같은 휴먼서비스 전문가들은 자신이 복
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3. 사회복지 전달체계 구성요소에 관한 교육
사회복지 전달체계는 한 사회에서 사회복지가 수요되고 확인되고, 기획되고, 전달되어, 그로 인한 사회복지의 의도를 실현하는 과정이다. 이러
사회복지사업법’ ,안에 반영시키고 법안이 국회를 통과하여 1970년 1월 1일에 공포 ․ 시행되었다.
그 후 ‘사회복지사업법’은 사회 변화에 따른 사회복지 욕구에 대응하여 여러 차례에 걸쳐 개정되었다. 제1차 개정은 1983년 5월에 이루어졌는데 사회복지공동모금회에 관한 규정삭제 및 사회복지사
지역사회에 기반을 두고 있으며 대부분의 서비스가 지역사회를 중심으로 제공
학교 :
학교사회복지사
1개교 : 1인 학교사회복지사
1개교 : 1기관
1 또는 다수의 학교 : 1기관
학교사회복지사 신분
교직원
파견된 전문가
지원 전문가
재원
민간 또는 정부
민간단체(사회복지기관 또는 공동모금회)