자유주의’ 경제주의에 입각한 교육개혁 사상을 기초로 하며 과거부터 현재에 이르기까지 다양한 교육개혁이 이루어져 왔다. 이를 바탕으로 신자유주의와 교육정책에 대하여 다뤄 보고자 한다.
1. 신자유주의의 개념
'신자유주의'란 국가의 개입으로부터 시장을 자유화하고, 시민사회 내에서 일어
<자유주의와 교육>
◆ 자유주의의 3시기
① 고전적 자유주의: 시민혁명 이후 경제대공황 시기, 야경국가
② 케인즈주의적 자유주의: 경제대공황 이후 경제에 대한 국가개입
③ 신자유주의: 80년대 이후
◆ 자유주의의 등장
- 중세기적 사회상의 퇴조와 함께 시작됨. : 봉권제도의 붕괴-> 자본주의의
최근 한국교육의 신자유주의적 재편이 명확해지고 있는 가운데 신자유주의의 시장원리 도입을 받아들이자는 견해들이 등장하기 시작했다. 지금까지 신자유주의의 시장원리 도입의 논리와 힘은 경제학이나 사회학계, 정치권 등 주로 교육 분야의 외부에서 제기되어 왔으나, 이제는 교육계 일각에서 본
교육과정기 5학년 2학기 사회과 탐구 : p59)
이 교과서의 내용은 신자유주의 체제하에서 새로운 생산수단으로 떠오르고 있는 정보를 독점적으로 소유하고자 하는 사람들의 의견을 그대로 반영하는 지적재산권에 대한 글이다. 정보가 공공재의 역할에서 상품재의 역할로 인식되게 하고 그러한 정보를
교육적 의미의 평등은 모든 사람은 제 나름의 능력과 소질을 갖고 태어났으므로 그 잠재 가능성을 최대한 살려주는 것을 말한다. 마지막으로 사회문화적 의미의 평등의 의미는 능력이나 자격 신분에 의해 정치적ㆍ경제적ㆍ사회문화적 생활의 모든 영역에서 공정한 기회를 보장받아야 한다는 것이다.