관점
Adler의 개인심리 이론에서는 인간발달은 기본적으로 상향적 성향을 지니고 있다고 본다. 인간은 선천적으로 성장경향을 지니고 태어나며 인간발달은 미래지향적인 그리고 완전과 우월을 성취하기 위해 인간이 노력한 결과라고 보고 있다. 유아기와 아동기에 주관적으로 경험한 열등감을 미래
프로그램
: 머리가 영리하고 학습능력이 뛰어나나 조금은 특이한 학생들 대상으로 진행
5. 1학년 사회성향상 프로그램 / 2학년 인성교육 프로그램
6. 소집단 “우리모두”(대인관계) , “스트레스 팡팡”(스트레스 해소)
7. 인터넷 중독 예방 및 치료 프로그램
8. 진로탐색프로그램
문원중은 부장
체계라는 점을 감안할 때, 학교체계의 요청에 의해서 또는 학교체계에 영향을 주기 위한 목적으로 수행되는 프로그램이 학교 외부 에서 이루어진다면 이를 학교사회복지의 실천활동에 포함시킬 수 있다.
③ 사람(Person)
즉, 대상이다. 학교사회복지사가 개입하는 사람은 일차적으로 문제를 가진 사람
3. 학교사회복지의 목적
1) 취약학생이나 학교부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것.
2) 공평한 교육기회를 보장받은 모든 학생들이 학교생활에 잘 적응하며 자신의 심리사회적 기능을 향상시킬 수 있도록 전문적인