지도의 개념생활지도란 용어는 영어의 ‘guidance’를 우리말로 옮긴 것이다. guidance의 동사인 ‘guide’는 ‘안내하다’, ‘이끌다’, ‘지도하다’ 등의 뜻을 내포하고 있다. 이는 자라나는 영유아와 청소년을 바람직한 방향으로 이끌어 준다는 의
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2. 생활지도의 다섯가지주요활동및 그 의미
활동들을 체크하여 빈도가 적은 활동들을 보완하고 올해 수행할 목표 세가지를 체크하여 구체적인 목표 설정에 힘쓴다.
<예 시>
리더쉽에 대한 나의 개인적 생각
가장 존경하는 다섯 명의 지도자 들을 적고 그들의 특징을 써라.
1. 특징
2. 특징
3. 특징
4. 특징
5. 특징
아래의 질문에 대
생활하기
> 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다.
> 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.
<중 략>
3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정·공포된 해와 (2)대상연령을
만 3, 4, 5세로 확대한 해는 언제인지 쓰시오.
1) 최초로 제정·공포된 해 : 제1차 유치원 교육과정
-> 1962년
인생의 각 단계에서 습득되는 기본적 신뢰감의 형태에 따르는 것으로 보았다. 또 정신건강의 자질로는 신뢰감, 자율성, 진취성, 근면성, 자아의 주체의식, 친교능력 및 생산능력 등을 들었으며, 이러한 자질들을 분열적이고 독립적인 특성이 아니라 조직화된 체계 속에서 통합된 부분으로 간주한다.
사랑받고 있다는 것을 느끼는 것이 훗날 자아실현에 대단히 중요하다는 것이다. 이를 통해 출생 후 2년 동안의 경험을 강조한다. 이러한 개념적 특성들을 토대로 보았을 때 매슬로우의 관점에서 정신이 건강한 사람은 ‘사랑할 수 있는 능력’, ‘생산적인 일을 할 수 있는 능력’이 답이 되는 것이다.