Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
Freud의 성격 발달 이론은 태어나서 다섯 살까지의 경험을 중요시한다. 이 기간동안 유아는 여러 단계의 심리·성적 발달 단계를 거치게 되는데 발달단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나뉘어진다. Freud는 태어나서 다섯 살까
심리적 과정을 일관된 전체로 종합하는 식으로 배우는 것이 아니라, 성숙 해지면서 상이한 도식들을 결합시키는 것이다.
3)동화,조절,적응
동화:이미 경험이나 학습으로 형성된 개념인 기존의 도식에 맞게 새로운 자극을 이해하 는 것이다
조절:정보에 적응하기 위한 구조 자체의 능동적 변경을 일컫
이론을 더 잘 알아야만. 했었다. 왜야하면 그들의 오이디푸스적인 경쟁은 무정하고 상처투성이의 분열을 가져왔다 융은 프로이트의 고유한 통찰들을 재 개념화 하면서 너무 멀리 떨어져 나가버렸다. 그러나 융의 이 매우 혁신적인 통찰들은 정말로 훌륭한 것이었다. 심리학의 “제 3세력” 운동을 사전
융의분석심리학적성격이론
융(C. G. Jung, 1875-1961)은 프로이드에게 후계자로 지목될 정도로 정신분석에 심취했었으나 프로이드와 결별하고 분석심리학(analytical psychology)이란 새롭고 정교한 성격이론을 만들었다. 분석심리학은 정신의 두 측면인 의식과 무의식 간의 관계를 확립하고 이해하는 데 초점
1. 칼 구스타프 융의 생애
- 1875년 스위스의 케스빌에서 태어나 1961년 사망
- 가족관계로 인해 종교와 초자연적인 현상에 관심이 깊음
- 목사의 아들로 부모의 불화대문에 고독하고 불행한 유년시절 보냄
2. 융의분석심리학적성격이론
1) 이론의 내용
⑴ 프로이드 이론과의 차이점
① 공통점 : 무