성경적 기초
1) 신주적 우주관 - 이 우주관에 의하면 하나님이 자기의 권능의 말씀으로 만물을 창조하셨고 자기의 피조물들에게 특성들 혹 권세들을 부여하셨고 우주 도처에 임재하시어 자기의 편재와 전능에 적응하는 광범위에서 제2원인들의 공적을 관할 또는 협동하시기를 마치 우리가 우리의 가진
Ⅰ. 고구려인의 세계관
신화는 그것이 비록 역사적 사실의 상징물이라고 하더라도 인간의 상상 속에서 만들어지고 존재하는 세계이다. 우리의 건국신화 구조에서 볼 수 있는 공간과 시간은 각 신화구조에 따라 다소의 차이는 있다 할지라도 언제나 공시성과 통시성을 가진다. 신의 세계와 인간의 세
성경적 관점에서 결정을 내릴 수 있도록 기독교 세계관에 기초한 삶의 의미 경험하기와 하나님이 부여하신 재능으로 하나님과 이웃에게 봉사하기 등이 필요하다고 보았다.
이상의 견해를 종합해 보면 기독교 유아교육의 목적은 하나님과 인간, 그리고 자연과의 관계 속에서 설명되어질 수 있음을 알
Ⅰ. 기독교 유아교육의 정의
1. 기독교 유아교육의 정의
일반적으로 우리나라 유치원에서 교육을 담당한 기독교인 교사들이 알고 있는 기독교 유아교육이란 일반적인 내용에 성경을 가르치거나 아니면 일주일에 한 번 내지는 두 번 예배드리는 것이라고 하는 매우 협소한 의미로 알려져 있다. 이러한
성경적우주관에 입각한 태초는 창세기 1장 1절에 “태초에 하나님이 천지를 창조하시니라.”라고 나와 있듯이, 문자 그대로 하나님이 우주를 창조하신 순간의 시작을 말한다. 하나님께서 천지를 창조하심으로 시작된 ‘역사적 시간의 출발’을 의미한다.
태초는 우주역사 즉, 시간과 공간과 물질의