Ⅰ. 서론
세대공동체(community of generations)란, 여러 세대 혹은 여러 연령집단이 하나의 공동체 안에서 교육적 활동에 참여하는 것을 의미한다. 세대공동체교육은 노인과 다른 세대간의 접촉 및 협력을 증진시키기 위해 노인들과 함께 경험하고 익히고 학습하는 각종 활동과 프로그램이다(Throp, 1985). 세
교육 영역일 것이다. 학습의 효율화를 위한 동질적인 집단 편성이라는 명분 아래, 학습 준비도나 학력수준, 발달수준 등으로 포장되어진 결국은 연령이라고 하는 기준에 의해 집단이 분류된다. 교육에서의 연령별 집단화는 근대 학교제도의 정착이후 줄곧 계속되어 온 관행이다. 일정한 기준의 입학연
갈등 문제가 발생하고 있으며, 어떤 사건, 사고가 있는지 그 사례(기사)를 찾아 제시하도록 합니다. (배점 20점) 2) 이러한 주민 갈등을 예방하고자, 공동생활교육 및 다양한 공동체활성화 프로그램이 아파트에서 진행되고 있습니다. 구체적으로 어떠한 공동체활성화 프로그램이 있는지 그 사례를 찾아
교육을 통해 시민들은 정치적 과정과 공공 정책에 대한 더 깊은 이해를 갖게 됩니다. 이로 인해 사람들이 민주적 의사결정에 더 적극적으로 참여하게 되며, 이는 정치적 안정성과 효과적인 거버넌스를 장려합니다.
(4) 문화적 가치와 전통의 보전: 평생교육을 통해 문화적 가치와 전통이 새로운 세대
교육론3공통 노인교육은 세대공동체교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오. (30점) 1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오. (1 페이지 내외) 2) 내가 부모세대나 후속세대와의 ‘세대