세미나가 제대로 이루어질 수 없다.
도덕이나 사회과에서 세미나에 알맞은 단원이나 주제가 많고, 특별 활동이나 학급, 학교의 문제 가운데 세미나학습을 적용할 수 있는 내용이 많다. 이 모형을 적용할 때 주의점으로는,
첫째, 세미나 형식보다는 주제에 대해 집중적이고, 전문적인 내용을 알 수 있도
활동을 통하여서만이 건강한 신체와 건전한 정신, 바람직한 태도를 육성시킬 수 있을 것이다. 현재 교육계에서 시행하고 있는 교육개혁의 영향은 학교 체육교육에도 많은 영향을 끼치고 있다. 열린 교수․학습방법을 통한 학교체육교육의 개선, 학습자의 다양성을 고려한 개별화 지도, 합리적인 평
인간관계에 있어서 신뢰성이 높은 집단이 학력수준을 높인다고 하였다. 한편 Holt(1969)는 아동들이 자신의 방법으로 자신의 이성으로 학습할 때가 더 빨리 더 열성적으로 배우며, 교사가 강압적이나 고정적인 학습과정을 수행할 때보다도 자유스럽게 스스로 배울 때가 더욱 효과적이라고 하였다.
학습, 성인대상의 평생교육 등 각각의 다양한 교육활동을 보다 내실화하고 활성화하기 위하여 2006년부터「방과후학교」라는 용어로 통합 운영하는 수요자(학생․학부모) 중심의 정규 수업 이외의 학교 교육활동(경상남도교육청,2009)을 말한다. 즉 교과, 재량활동, 특별활동 등 정규 교육과정 이외에 학
수업할 수 있으며, 교과에 대해 궁금한 것이 있을 때 ‘그 교실에만 가면 궁금증이 풀려’ 하는 교실을 꿈꿀 것이다.
교육과학기술부가 20일 시범도입 계획을 밝힌 중ㆍ고교 교과교실제는 제대로만 정착되면 교실 수업환경을 획기적으로 바꿀 수 있는 제도라는 점에서 주목할만 하다. 외국 영화에서 흔