Ⅰ. 들어가는 말
전쟁이냐 평화냐 하는 문제는 인류 역사와 함께 해왔다. 전쟁이 끊임없이 되풀이 되어 왔으며 또 한편으로는 전쟁을 억제하기 위해 노력해 왔기 때문이다. 그래서 시각에 따라 인류의 역사를 전쟁의 역사로, 또는 전쟁에서 벗어나기 위한 역사로 보기도 한다.
고대인들은 대체로
ꡐ한반도 평화체제ꡑ란 무엇을 말하는 것인가? ꡐ한반도 평화체제ꡑ를 정의 내리기 위해서는 먼저 평화에 대한 이해가 필요하다. 고병철 교수는 평화의 개념을 이원화하여 평화에는 ꡐ소극적평화ꡑ(negative peace)와 ꡐ적극적 평화ꡑ(positive peace)가 있다고 한다. 그에 의하
Ⅰ. 개요
한반도의 평화 문제를 논의함에 있어서는 소극적평화의 차원을 넘어 남북한간의 공고한 평화가 바탕이 되는 적극적 평화의 개념을 수용하는 것이 타당하다. 왜냐하면 정전(停戰) 이후 반세기 동안 남북한 쌍방은 상호 군사적 억제력을 바탕으로 한시적이나마 전쟁을 회피하는 가운데 상당
Ⅰ.평화의 의미
1) 정치적 관점에서 본 평화
첫째, 전쟁을 막기 위하여 정치적 지배체제를 공고히 하고 군사력을 동원하여 무력 평정을 함으로써 갈등, 전쟁 혹은 폭력의 부재를 뜻하는 평화를 소극적평화라고 한다. 소극적평화의 관점에서는 무법적 국가를 제압한다는 정당한 이유가 있으면 핵무
l. 평화교육이란 무엇인가?
생명의 존엄성을 자각하고 전쟁의 원인 및 본질에 대한 과학적 인식을 깊게 하며, 전쟁을 반대하고 새로운 국제질서의 창조를 형성시키려는 교육이다. 즉 평화적 원리를 통해 실천되는 교육‘ 을 의미한다.
평화교육은 목적에 따라서 소극적평화교육과 적극적 평화교