수퍼비전(슈퍼비전)의 역사
사회사업에 있어서 Supervision은 행정적, 교육적 목적 또는 두 가지의 혼합적 필요에 의해서 이루어진다고 규정하고 있다. 아무튼 Supervisor는 일반적으로 여러 가지 기능의 수행이 일의 내용이나 Worker의 성격에 따라 변화를 초래하도록 강화하는 것이다. 특별한 형태, 내용,
수퍼비전의 개념과 필요성, 수퍼바이저의 스타일과 수퍼바이지의 반응, 수퍼비전의 기능과 수퍼바이저의 역할, 수퍼비전지침, 수퍼비젼의 평가기능, 학생수퍼비전 등에 대해 살펴보고 몇 가지 제안을 함으로써 사회복지기관의 중간관리자들이면서 수퍼바이저이기도한 여러분의 자신감과 능력감 제고
수퍼비전의 개념과 필요성, 수퍼바이저의 스타일과 수퍼바이지의 반응, 수퍼비전의 기능과 수퍼바이저의 역할, 수퍼비전지침, 수퍼비젼의 평가기능, 학생수퍼비전 등에 대해 살펴보고 몇 가지 제안을 함으로써 사회복지기관의 중간관리자들이면서 수퍼바이저이기도한 여러분의 자신감과 능력감 제고
수퍼비전(슈퍼비전)의 개념
수퍼비전은 수퍼바이저의 도움으로 개인이나 소집단이 직업수행과 관련한 어려움을 상담, 지도해주는 업무이다.(사적인 문제는 제외된다) 이러한 문제들은 개인적, 제도적, 사회적 조건 하에서 볼 수 있어야하며 수퍼비전 과정은 이 모든 요소들을 연속선상에서 볼 수 있
수퍼비전 제도의 필요성을 제기한다. (미국의 경우에 1983년 조사로는 사회복지종사자중 사회사업 학사학위 이상 소지자가 약 30%에 불과하며, 우리나라의 1986년 조사로는 5.2% 정도에 불과했다.)
(8) 사회복지사들의 모임인 전문가 단체(사회복지사협회)의 회원 통제력이 의사협회나 변호사협회와 같