학습하는 중요한 이유 중의 하나는 수학적 지식과 능력을 바탕으로 생활 주변의 문제를 해결하거나, 다른 교과의 학습에 적극적으로 활용할 수 있게 하기 위함이다. 우리나라에서도 오래전부터 수학을 실생활에 활용하려는 시도가 있었으나, 학교 현장에서 바라 볼 때는 수학과 실생활과는 거리가 먼
교육 활동을 전개하는데 그 취지가 있다 할 것이다.
Ⅱ. 교과재량활동의 목적과 필요성
1. 교과재량활동의 목적
기존 교과 교육의 틀 안에서만 이루어져 온 것에서 탈피하여 교과 활동 범위 외의 유익한 학습 경험에 대한 요구를 수용하여 가능한 한 교과 진도에 얽매이지 않고 풍부한 경험과 창
수학사를 교수․학습 활동에 적극적으로 활용할 것을 권장하였다. 수학적 개념 상호 간의 관련성이나 타교과와의 관련성은 살아 있는 수학의 힘을 인식시켜 줄 수 있으며, 수학사는 수학적 개념이나 알고리즘이 인간의 활동에 의해 발명되고 발견되어 개선되어 왔음을 인식시킴으로서 학생의 자발