반응하는 도식을 형성함으로써 인지발달을 이루어나가게 된다.
I. 지각 이론
사람이 어떻게 지각하며, 지각이 어떻게 발달하는가에 대해서는 첨가이론과 분화이론의 두 가지 주요한 견해가 있다. 이 두 이론들을 검토해 보고, 영아기 지각발달에 대해 자세히 살펴보기로 한다.
(1) 첨가 이론
첨
시지각 발달 검사를 소개하고자 한다.
I. 벤더 게슈탈트 검사 - The Bender Visual Motor Gestalt Test: BGT
형태 심리학의 원리에서 발달된 검사로서 성인들의 정신병과 기질적인 문제를 탐색하기 위해 실시되어 왔다 Wertheimer는 형태심리학의 이론에 근거하여 시지각을 연구했는데 형태이론에 따르면 반응이나
지각은 이러한 감각에 의미를 부여하는 과정이라고 볼 수 있다.
1) 시지각
유아의 눈은 출생 직후 상당수가 사시이다. 또한 유아는 명암, 색깔, 움직임과 같은 여러 가지 시각적 자극에 반응하게 된다. 색깔에서는 유아가 어떤 색을 먼저 식별할 수 있는지 확실하지는 않지만, 4개월이 되면 다른 색보
시성 시각으로 가까운 곳을 볼 수 없게 되며, 이 외에도 깊이지각, 색체지각, 암순응 반응 등 전반적인 시지각 능력이 저하된다. 노인성 난청은 중년기에 시작하여 60세 이후에 아주 심각해지는 증상으로, 높은 음조의 소리를 잘 듣지 못하고 서로 다른 음색의 소리를 잘 구별하지 못하는 현상이다.
또한
시각 피질 내 특정 영역의 뇌 병변으로 인해 유발될 수 있다. 특히, 내측두회(middle temporal gyrus)의 손상으로 인해 장애가 발생한다. 이 영역은 대뇌의 motion-processing area로 운동 지각의 중추인 V5(MT)가 위치하고 있으며, 세포들은 움직이는 자극에 반응하는 것으로 알려져 있다. 일반적으로 bilateral, symmetrical