인간과교육 보고서를 통해, “1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.”에 대해 알아보도록 하겠다.
대한 이해나 지식은 그 자체가 역사적, 사회적 산물이다. 그리고 후기 현대철학에서는 주체적·자기형성적 존재로서의 인간, 사회적·역사적 존재로서의 인간, 그리고 규범적·합리적 존재로서의 인간에 대한 이해가 강조되고 있다.
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적
3. 인간은 아직도 진화하고 있는가? 당신의 답을 어떻게 증명할 수 있는가?
- 인간은 아직도 진화하는 존재이다. 그것이 단순히 외적인 신체의 변화뿐 아니라 지적인 능력도 계속해서 진화하고 있다고 본다. 인간이 신체적으로 과거와 많이 달라져있다는 것은 이미 많이 알고 있는 사실이다. 인간은 우
신분석을 탄생시켰다. Freud의 정신분석학은 1880년대 후반 신경생리학과 신경병리학의 연구 분야였던 실어증, 히스테리 연구 등에서 비롯되었다. 그는 ‘히스테리에 관한 연구(1989)`, `꿈의 해석(1900)’, ‘성 이론에 대한 세 가지 논의(1905)’ 등 일련의 연구와 사례를 통해서 무의식의 존재를 밝히고 자유