향상, 주의 집중력을 키움, 신체기능에 대하여 학습하는데 도움을 준다.
* 유아기의 운동프로그램
영아의 운동 : 부모와 함께하는 신체접촉 운동이 필수적.
2~3세 운동 : 혼자하면서 자립심을 키우는 프로그램.
5~6세 운동 : 놀이를 통한 또래와의 사교와 학습능력에 도움을 줄 수 있는 프로그램.
신체적 건강과 신체적 능력의 증진이다.
㉡인지적 과정과 기능을 촉진해야 한다.
㉢언어 발달 도모이다.
㉣미래의 학습에 대한 자신감을 길러 주어 독특하고, 능력 있는 학습자라는 긍정적 자아상의 개발을 도와준다.
㉤주위 환경에 대한 기능적 지식과 생활 습관의 발달을 촉진한다.
③이화여
프로그램에 개인능력의 향상이라는 요소가 없다면, 개인의 적극적인 참여를 유도할 수 없음
- 따라서, 개인개발은 다음 장에서 논의될 경력개발이나 조직개발의 출발점
2. 개인개발의 변천과정
산업사회 초기에는 일반적으로 제도권교육, 공교육을 중시하는 추세였음. 따라서 공교육기관 이외
신체에 큰 부담을 주지 않는다. 이는 지적장애와 다소간의 신체장애가 있다 해도 강사의 지도를 받으면 쉽게 배울 수 있다는 것이다.
밸리댄스 프로그램의 궁극적 시행 목적은 지적장애인들이 삶의 활력을 얻고 개인의 신체능력과 자아성취감을 향상시키는 것 그리고 안무동작숙지를 통해 자기 표현
향상과 체육인 저변 확대에 발맞추어 국기로서 국내에서는 물론 해외에서도 외교의 문화적 수단으로 각광 받아 태권도 인구가 날로 증가하고 있는 추세에 있다. 태권도의 교육적 평가는 여러 학자들을 통해 이미 규명된 바 있다. 이는 전인적 인간형성을 통해 홍익 인간의 교육 이념을 추구하는 우리