개관
※ 인지심리학: 인간의 앎의 과정을 다룬다. 어떻게 우리가 세상의 정보를 얻고, 표상하고 변형시키고, 저장하고 사용하는지에 관해서 연구한다. 최근에는 인지심리학에 지각심리, 주의과정 심리, 기억심리, 언어심리 등 인간의 인식과정에 관한 모든 실험적 연구 주제를 포함하는 경향이 있다.
Q1.지각 수업을 들으며 새롭게 생각하게 된 것은 무엇입니까
‘지각’이라는 용어는 내 스스로 생각하기에 ‘어떤 것을 보고 듣고 만져보고 맡아보고 맛보는 등의 오감을 사용했을 때 이것이 무엇이다!’ 라고 나의 뇌 속에 들어있는 어떤 지식이 그것을 인식하는 과정이라고만 단순히 생각을 했다.
Ⅰ. 서론 사회성 발달이란?
사회성 발달은 인간발달의 여러 가지 영역 중 개인이 사회에서 적응성을 발달시켜 내 것으로 만드는 측면이다. 아이가 사회구성원으로 성장하여 발달하는 과정에서 사회속에서 공인된 사고나 행동, 언어 등을 포함해 학습하면서 감정조절이나 상황파악 공감능력 등 필요한
Ⅰ. 서 론 ? 유아교육개론
유아교육개론에서 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점에 대해서 논의해보고자 한다. 유아교육 분야에 대한 관심의 확장으로 인해서 유아교육에 대한 관심도가 증가하고 있다. 초등학교 입학 전의
과제 및 미세한 근육운동과 협응을 요하는 종목에서는 높은 각성 수준이 운동 수행에 저해 요인이 된다. 농구 초보자는 10개의 슛 중에서 단지 3개만 성공시킨다. 그래서 부정확한 반응이 우세하다. 욕구 이론은 초보자에게 더 큰 압력이 주어지면 10개의 슛 중에서 7개 이상을 실수할 것으로 예상한다.