과정을 마친 후, 동일한 시간 내에 심화․보충 활동을 하는 형태가 가장 기본적인 형태가 된다. 이 경우, 기본 과정은 학습 진도와 학습 심도가 같고, 심화․보충 과정은 같은 시간대에 운영하되 학생에 따라 심도를 달리하여 운영하는 형태이다. 이 때 심화․보충 과정의 교육과정은 기본과정
스스럼없는 인간관계를 형성하여 여러 가지 부정적 요소를 해결해 가는 대처방안과 용기가 필요한 것이다.
초등학교의 교과과정과 학교생활 전반이 기초질서의식, 禮儀, 친구와의 관계 형성 등 교사라는 모델에 주로 의존하여 생활에서의 기초행동강령을 학습시키는데 반해, 중학교 이상에