쓰기 능력 논리적이고 창의적인 사고력, 합리적인 의사 결정력과 문제 해결력을 필요로 하는 고등 정신 능력
의 구성 요인
(1) 문자 언어로 표현하는 데 막힘이 없다.
(2) 글의 주제와 관련되는 아이디어를 풍부하게 생성해 낼 수 있다.
(3) 작문에 관한 일반적인 규칙과 관습에 통달한다.
(4) 예
Ⅰ. 의사소통장애
1. 의사소통장애를 이해하기 위한 세 가지
의사소통 장애의 기초가 되는 용어를 정의하여 보았다.
1) 의사소통(communication) : 정보와 아이디어를 교환하는 것이며, 메시지를 암호화하고 전달하고, 해독하는 것을 포함한다. 또한 정보를 보내고 받는 이중적 역할이 요구되는 상호
쓰기의 전부라 여겼으나, 사실상 독자는 글을 그대로 받아들이는 것이 아니라 어떤 내용은 강화하고 무시하는 등 나름의 재구성 과정을 거친다. 이렇게 보았을 때, 쓰기란 상당히 많은 요인을 고려해야 하는 고등정신 활동이라 할 수 있다(최현섭 외, 2005:363).
(2) 쓰기를 둘러싼 의사소통의 삼각형
요인
분류
내용
학습에 대한
동기와 흥미
• 긴 기간 동안 학업이 지속되므로 학습에 대한 동기와 흥미는 매우 중요하다.
• 내담자가 직접 또는 의뢰되어 온 모든 경우에 있어서 현재 학습에 대한 동기와 흥미를 솔직히 말할 수 있도록 한다.
자아개념
• 정의 : 자기 자신이 어떤 사람이