놀이는 아동의 표현 수단인 것이다.
아울러 놀이에는 진단과 평가의 기능이 있다. 아동의 놀이를 살펴보면 발달 정도를 알 수 있으며 아동의 성격 특성 및 심리적 어려움에 대해서도 이해할 수 있다. 그러므로 놀이는 아동의 진단과 평가를 하는 도구일 뿐만 아니라 심리치료의 수단이 되기도 한다.
치료자와 친밀한 경험을 나누게 되고, 또한 여러 가지 소품으로 삼차원의 구상, 추상적 디자인의 창의적이고 자발적인 모래 그림을 만드는 과정을 통해서 내부 세계와 접하며 자신의 환타지 세계를 표현할 기회를 가지게 된다.
② 모래놀이 치료자의 자세
모래놀이치료는 개인의 심리적, 생리적 경
치료 연구에서는 정신 역동적인 쓰임과 발달 분야에서는 인지적, 정서적인 과정을 중요시하는 발달 미술치료로 활용되고 있다.
Ⅱ. 미술치료의 개념
미술치료(미술심리치료 : Art Therapy, Art Psychotherapy)는 예술의 장르인 미술을 통하여 내담자의 교육적, 심리적, 정서적, 사회적 측면의 제문제를 진단
, 인간발달 및 심리치료에 관한 포괄적인 이론을 발전시켰다. 그의 주된 이론은 생애 초기 부모로부터 받은 양육경험이 일생 동안 지속적으로 인간에게 영향을 미친다는 점으로써 결정론적 인간관을 바탕에 두고 있다. 특히 유아기 부모와의 경험의 중요성을 강조하였다는 점에서 유아교육에 상당
치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
Ⅱ. 정신분석이론(프로이드)의 개념
① 삶의 본능과 죽음의 본능간의 투쟁
② 원초아, 자아, 초자아의 세 요소의 무의식적 역동과 행동의 영향
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