아동기의발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약제출하시오.
아동기의 발달장애 중 행동장애(ADHD)는 과거에 미소 뇌손상 증후군, 미소 뇌기능장애, 미소 대뇌기능장애, 또는 발달성 과잉운동증 등으로 불려왔다. 최근 자녀들의 소아정신과 질환에 대한 부모들의 관심이 높아지고 있다. 특
행동발달 치료뿐만 아니라 미술치료, 음악치료까지 가능한 것으로, 만 5세까지는 장애진단이 없어도 의사 소견서를 첨부하면 이용이 가능하다는 것이 장점이다. 소득층에 따라 지원금이 다르고, 다문화가정의 경우에는 다문화가정 지도교사들이 방문하여 한글, 육아방법 등을 가르쳐 주고 있다.
5) 장
심리학자들이 아동기와 청년기의 발달 기준을 독립성의 증대에 두고 있는 이상, 여성들이 지닌 이러한 특성은 그들이 발달하는 데 장애가 되는 것으로 인식된다. 즉, 여성들이 다른 사람으로부터 독립하는 데에 실패했다는 것은 개념 정의 상 여성들이 발달하는 데 실패했다는 것을 의미한다.
이러
장애 역시 과도한 스트레스 등을 원인으로 후천적으로 발생하는 경우가 많다. 이와 달리 발달장애는 선천적으로 타고나는 경우가 대부분이라고 할 수 있는데 이는 인간이 성장하는 일반적인 과정을 벗어난 행동을 보이는 아이들에게서 찾아볼 수 있기 때문이다. 발달장애 중에서 우리가 가장 흔히 이
Ⅰ. 아동기의 발달단계
아동기는 공식적 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계로서, 만7세~12세 즉 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기이다. 이 시기의 아동은 지금까지 경험한 부모와의 관계, 또래관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속력이 없는 자유로운