동심을 바탕으로 어린이를 위하여 지은 산문문학의 한 갈래. 동화의 정의는 광의냐, 협의냐에 따라 그 범주와 의미가 달라진다. 동화는 옛날이야기 · 민담 ( 民譚 ) · 우화(寓話) · 신화 ( 神話 ) · 전설 ( 傳說 ) 등과 같은 설화의 종류가 아니라 그러한 것을 재구성, 고치거나 또는 그러한 특징을 동화라
문학적 만족감을 얻을 수 있다.
2) 말하기를 통한 문학 감상
문학에 대한 관심과 지식을 다른 사람들과 함께 나눔으로써 자신감을 갖게 되고 사회적 적응력을 기를 수 있다. 여러 사람들 앞에서 보다 쉽고 효과적으로 말하는 능력을 개발하게 된다. 자료를 수집하고 아동 개인 혹은 학급 친수들이
아동문학에 대해 이야기할 때 그것은 대체로 산문, 이야기, 즉 서사를 의미한다. 그리하여 아동문학의 역사는 주로 서사 구조의 발전으로 이루어진다.
아동문학은 여러 언어권과 국가에서 대략 다음과 같은 발전 단계를 보이고 있다.
1) 이미 존재하고 있는 성인 문학과 구비 문학(전래 동화, 신화,
1. 아동문학의 장르
아동문학이란 아동이나 동심적 성인에게 읽힐 것을 목적으로 한 동요(童謠)·동시(童詩)·동화(童話)·아동소설(兒童小說)·아동극(兒童劇) 등의 총칭이다. 아동문학의 장르 의식도 그 개념처럼 역사적으로 모호한 상태를 면하지 못하였다. 동요와 동시의 구분과 동화와 아동소설의
동화, 동화구연)의 정의
스토리텔링이란 이야기(story) + 나누기(telling)의 합성어로 이루어진 말로 `사건이나 사실에 대한 이야기 나누기`가 아니라, `개인적이고 주관적인 의미에 대한 이야기 나누기`이다. 원래 스토리텔링은 문학 용어로 말 그대로 `이야기를 들려주는 것` 혹은 `구전을 말하는 것`이다.