[아동발달] 아동발달이론에서 성숙이론과 정신분석이론에 대해서설명하시오
Ⅰ 서론
아동발달과정은 수정에서부터 아동기까지 인간의 성장 발달의 모든 측면을 다루는 발달심리학의 한 분야로, 인간의 성장 발달의 변화과정 중에서 아동기의 성장과 변화에 주로 관심을 두고 아동이 양적 또는
아동은 인간의 기본적 욕구인 생리적 욕구뿐만이 아니라 인격적으로 대접받고 싶은 사회적 욕구를 가지고 있다. 아동은 가정과 또래집단 내에서 사랑을 받고 싶어 하며, 새로운 경험을 갈망한다.
■ 민감성 :아동기는 감정이 매우 예민하고 정서 표현이 매우 강렬하다. 아동은 욕구나 열망에 대해서
이론에서 양심의 발달에 주변 사람들의 격려, 인정, 처벌이 영향을 미친다는 사실을 무시했다는 비판이다.
다섯째, 이 이론의 자료가 신경증 환자의 치료 과정에서 이루어진 것으로 이것을 거꾸로 추적해 정상인을 설명하는데 무리가 있다고 비판한다.
1.2. 에릭슨의 심리사회 이론
1. 이론의 중심개념
발달이론과 콜버그가 말하는 도덕성의 딜레마 상황의 각 단계별 판단에
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2. 콜버그의 도덕성의 딜레마 상황의 각 단계별 판단에 대한 예
1) 1단계
1단계(처벌과 복종의 단계)는 행위의 물리적 결과로써 그 행위의 선함과 악함을 결정한다. 행위결과의 인간적 의미나 가치에 대해서는 전혀 고려
정신분석학에서는 학습이론과 마찬가지로 부모를 통해 사회적 덕목이 아동의 초자아 즉 양심에 내면화 된다고 보지만 덕목의 형성 자체보다는 내면화 과정에 작용하는 감정을 보다 심층적으로 분석해 점에서 특징이 있다. 예컨대, 보다 도덕적인 사람일수록 그의 양심은 엄격하고 괴로움을 받기 쉽다