제조건 및제원칙에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
1. 아동에 대한 이해
아동의 연령적 범주가 어디까지이며 아동은 어떤 존재로 개념화되는가?
1) 아동의 연령적 구분
▪아동복지법: 18세 미만의 자를 아동이라 한다. ▪민법: 만 20세 미만의 자를 미성년이라 한다. ▪아동권리협
아동이나 발달상의 문제나 장애를 가진 아동을 말한다. 그 예로 빈곤가정이나 폭력 및 해체가정의 아동이나 선천적인 또는 후천적인 요인에 의하여 정상적으로 성장하지 못하고 신체기능상에 장애가 있거나, 정서나 행동 상에 문제를 지닌 아동들을 들 수 있다.
그리고 이러한 아동들을 위해 복지활동
권리가 침해를 받게 될 때에는 공권적인 힘으로 구제해 줄 수 있어야 할 것이며, 사람들이 자신들의 권리를 누리기 위해서는 국가가 여러 가지 복지환경 등을 통해 도울 수 있어야 할 것이다. 현대사회로 발전하기前 사회에서는 아동에 대한 관심과 책임이 전적으로 가정에 속한 것이었으나, 현대에서
제3원칙: 아동의 욕구가 가족에 의하여 충족될 수 있을 때, 아동복지서비스는 가족의 기능을 강화하고 지지하여야 한다.
제4원칙: 아동을 배치하는 결정은 가족의 연속성에 대한 아동의 욕구를 존중하여야 한다.
3) 아동의 권리에 관한 국제협약
전 세계 아동의 생존, 보호, 발달을 위한 국제사회의
아동, 청소년복지의 개념및 실천원리
1. 아동 ․ 청소년복지의 개념
'아동 ․ 청소년복지'는 이제 더 이상 낯선 단어가 아니다. 많은 대학에서 '아동복지학과' '아동청소년복지학과' 등과 같은 학과를 개설하고 '아동 ․ 청소년복지' '아동 ․ 청소년복지방법론' 이라는 명칭으로 과목을