1) 아동복지법의 의의와 개념
아동복지법은 사회사업법을 기초로 하는 사회복지서비스법으로 현재 아동복지와 관련된 가장 중요한 법령이다.
아동복지법은 제1조에 규정되어 있듯이 아동이 건전하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장하는 것을 목적으로 하는 법이다. 이는 헌
제정된 이래 1847년까지 개정을 거듭하였다. 그리하여 부녀자와 청소년의 노동시간이 단축되었다. 이 법은 훗날 미국과 유럽 전역에 전파되어 아동과 여성의 복지를 증진시키는데 공헌하였다.
2. 영국의 구빈법과 구빈제도
공장법을 이해하기에 앞서 영국의 시대에 따른 구빈법과 구빈제도에 대하여
아동교육에 대한 권리는 우리나라 헌법 제27조와 2004년 개정된 "초 ․ 중등교육법"과 2004년 제정된 "유아교육법"에 의해 만 5세 아동의 무상 유아교육, 초등학교 및 중등학교의 의무교육이 실시되고 있다. 그러나 현재 아동교육의 문제점으로 지적되고 있는 조기교육 및 사교육의 과열 및 지출 비용 과
우리나라에서 이 용어가 사회문제화 하여 쓰여지기 시작한 것은 1950년대 이후 전후 사회문제, 도시화과정을 거치는 사회변화의 격동시기 60˜70년대부터이다. 문제여성의 보호를 필요로 하여 요보호여성의 대상을 정하는 것은 사회변동과 시대에 따라 약간씩 달리하였다. 6.25사변이 발발한 시기, 1950
아동을 맡길 수 있도록 보육시설의 서비스 질을 시설이 자율적으로 높이고보육시설 운영 및 서비스 수준에 대해 객관적이고 전문적인 평가과정을 통해 인증을 받는 ‘보육시설 평가인증제도’를 2005년도에 도입하여 실시하고 있다. 또한 보육행정의 효율성과 시설 운영의 투명성을 확보하기 위해 보