아동상담의 과정아동상담은 성인상담과 마찬가지로 상담자가 지향하고 있는 상담이론이나 상담양식에 따라 상담과정이 달리 구성된다. 하지만 여기서는 일반적인 아동상담의 과정을 살펴보고자 한다. 주로 상담문의단계, 접수면접단계, 초기단계, 중기 단계, 종결단계로 나누어볼 수 있다.
I.
아동이 참여하면서 자신의 문제를 직면하고 해결하는 과정이 상담자와의 관계 형성을 통해 이루어지며 전개되는데 이 과정에서 매체를 활용하여 상담을 효율적으로 진행한다. 이 자료에서는 이론적 배경에 국한되지 않고 일반적으로 이루어지는 상담과정을 제시하고자 한다.
I. 접수 및 면접단계
서론:
학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었습니다. 이 논문은 해당 사례를 기반으로 사회복지실천과정을 설명하고자 합니다. 아동의 안전과 복지를 보호하기 위해 초기접수부터 종결단계까지의 단계별 절차와 개입 방법을 다룰 것입니다. 본 논문을 통해 사회
상담
가족개입은 일차적으로 전화 면담을 통해 이루어지는 경우가 많다. 가족사회복지사는 전화면담을 통하여 첫 회의 면담에 누가 참여하는지를 명확히 하면서 개입의 방향과 구조를 확립시켜나간다. 가족과의 면접의 통로가 되는 전화상담의 방법을 소개하면 다음과 같다.
- 가능한 첫 문의전화
아동을 이해하고, 이를 기반으로 상담목표와 치료계획을 세우게 된다. 이때 놀이에서는 ‘발달 촉진’, ‘내면의 치료’의 기능 뿐아니라 ‘평가’의 기능까지도 활용되는 것이다. 따라서 본론에서는 1. 개별아동복지 실천의 과정을 1) 접수면접단계 2) 탐색단계 3) 사정단계 4) 개입단계 5) 평가 및 종결