아동의 모에 대한 애정결핍이라는 결과가 올바른 결과인지 평소에 관찰되어지는 아동과 아동의 모 사이의 상호작용이 올바른 것인지 확인해보기 위해서, 그리고 아동의 심리 상태나 가족에 대한 인식이 어떤지 알아보기 위해 검사하게 되었다.
무엇보다 이 아동을 검사대상으로 정하게 된 계기는 수
Ⅰ. 서론
표현 중심은 실기 중심으로 이어지고 실기 중심은 바로 기능 중심으로 연결되었다. 미술교육에 있어서 기능적인 면이 중요한 데도 그 동안 기능 중심이 잘못된 것으로 지적되고 있는 이유는 무엇인가? 첫 번째 이유로는, 기능적인 면을 「잘 그리는 기술」로 매우 좁게 생각했다는 점이다. 기
마음은 첫째, 모두 웃고 있는 모습들을 통해서 늘 밝지만 않은 때로는 부정적으로 생각하기도 하는 내 모습에서 마음 깊숙한 부분에서는 늘 밝고 긍정적으로 생각하기를 원하고 활기차게 움직이고 싶어하는구나라는 생각을 했다. 둘째, 장녀로서, 또 학교 이외에 다른 곳에서 느끼는 책임감에 있어서
평가
프로그램 및 활동평가
시간
프로그램
세부내용
비고
4회
(목)
09:00
~09:15
생각하는 시간
09:15
~10:30
프로그램Ⅰ
내 주변에
있는 사람들
주변 사람들에 대해 자신의 생각을
살펴보고 심리적 갈등과 그 해결책을
생각해 봄
10:30
~11:30
자원봉사활동Ⅰ
도시락배달 자원봉사
12:00
~13:00
자
마음이 아이들 마음속까지 깊게 들어가 있다는 증거이기도 하다. ○○지역아동센터가 지금처럼 사랑과 열정 속에서 계속 발전하는 센터가 되기를 바랄뿐이다.
.....<중략>.....
실습생종결평가서
실습생: ○ ○ ○
실습기관: ○○지역아동센터
실습기간: 2013년 9월 2일 ~ 2013년 9월 27일
작성일자: 2