사회진출의 확대, 자녀양육관의 변화로 보육시설도 지난 10년간 급격히 증가하면서 각종 보육시설에서 보육서비스를 받고 있는 아동수도 계속 증가하고 있는 추세이다. 2002년에 800,991명으로 15배에 가까운 증가를 나타내고 있다.
(3)유아교사
유아기는 발달 특성상 교사의 영향을 가장 크게 받는 시기
아동의 범주
거부되는 아동의 범주
공격적 거부아
고립적 거부아
무시되는 아동의 범주
또래 괴롭힘의 영향
자아존중감이 낮다.
우울증 증세와 외로움을 보인다.
학교에 대한 거부감을 갖게 된다.
사회·정서적 차원의 여러가지 부적응 증세를 보인다.
교육환경
핵가족화로 인한 가족
개론1공통 1. 청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호의 개념에 대해 설명하고, 각각의 개념들이 청소년교육과 어떻게 관련되어 있는지에 대해서 자신의 관점을 정리하여 논하시오(배점: 10점) 2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론 중 인지발
아동학대의 개념
1. 아동학대의 정의를 어렵게 하는 논쟁
(1) 아동학개자의 의도성과 비의도성을 구별하기 어려움
(2) 아동학개의 대상 범위가 다를 수 있음
(3) 아동학대의 정의는 학대 행동의 강도나 크기 등 어디에 초점을 두는가에 따라 다를 수 있음
(4) 아동학대의 정의는 지역사회문화의 다
아동의 발달과정은 개인차가 있으므로 아동의 개별상황에 적합한 정의를 규정하는 것은 쉽지않다.
2)법적 관점에서 본 아동의 정의: 아동복지법(1981)제2조에 18세 미만의 자를 아동으로 정의하고 있음
✦아동복지의 개념
아동복지란 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의