여가를 즐기는 것이 현대인의 특징이라고 할 수 있다. 그 중에서도 청소년들의 여가활동은 청소년 발달에 중요한 의미를 갖는다. 특히 우리나라처럼 학교 공부가 획일적인 입시 위주의 주입식 교육에 치우친 경우일수록 청소년들의 여가활동은 청소년들이 조화로운 인격을 형성하고 균형 잡힌 발달을
일이 생기지 않도록 청년기와 중년기에 알차게 여가 보내도록 노력해야 할 것이다. 이 장에서는 여가레크리에이션1공통 1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획해 보기로 하자
Ⅰ. 서론
현대인들이 여가활동을 통해 삶의 의미를 찾고, 자기개발과 자아실현을 추구하고자 하면서 여가활동은 자기 주도적 생활양식이자 문화영역으로 점점 더 가치가 높아지고 있는 추세이다. 여가활동을 통해 정신적?신체적 피로를 해소하고, 재생산된 에너지를 통해 새로운 힘을 가지고 업무
청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다. 우리는 매일 다양한 역할과 책임을 안고 살아가며 종종 스트레스를 받고 지친다. 이러한 상황에서 여가활동은 매우 중요한 역할을 한다. 특히 우리에게 생애 주기에 따
여가 계획이라 할 수 있을 것이다. 따라서 본인은 본인이 살아왔던 생애주기를 아동기, 청소년기, 청년기로 구분하여 과거의 여가활동을 회상해 보고, 현재의 모습을 검토해 본 후 본인이 바라는 미래의 모습을 상상해 보면서 나만의 여가 계획을 작성해보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 나의 생애주기에