여가시간을 자율적, 능동적으로 활용하지 못하고 쾌락적이고 소비적으로 흐르는 경향이 있다. 따라서 청소년들의 욕구와 흥미에 맞는 여가프로그램을 개발하고 참여를 유도함으로써 건전 청소년 육성을 위한 여가문화가 정착될 필요가 있다.
Reidar & Diane(1998)의 연구에 따르면 여가와 여가활동의 참여
청소년을 대상으로 진행될 것이며 그래프로 만들어 분석을 할 것이다. 설문 질문은 청소년들이 여가시간을 어떻게 인식하고 있는지, 여가시간에 주로 무엇을 하는지, 여가시간의 양이나 질 차원에서 만족하는지 등등과 같이 현재 청소년 들이 즐기는 여가에 관한 전체적인 정보를 수집 할 수 있도록 한
여가 이용프로그램 중 노인대학, 경로당, 재가복지서비스, 이 세 가지 서비스를 이용하는 노인들을 대상으로 여가활동 유형과 욕구의 차이가 있는지 살펴보고, 이러한 여가유형과 욕구는 노인들의 생활만족도와 어떠한 관계가 있는가를 살펴보고자 한다. 또한 노인자원봉사활동에 대한 지역사회의 특
프로그램 필요성
1) 일반적 필요성
현대의 청소년들은 과도한 입시경쟁으로 인해 학교와 가정생활에서 많은 스트레스를 받고 있지만 이를 해결하기위한 여가 및 자유시간이 거의 없고, 여가시간을 보낼 수 있는 적절한 장소도 부족하며 지나친 사회적 규제와 청소년의 여가에 대한 관심도 부족하
청소년생활시간(특히, 학업과 공부시간, 여과시간)의 변화가 필연적으로 발생하게 된다. 인간이 인간답게 삶을 영위하기 위해서는 "8시간 일하고, 8시간 잠자고, 8시간 쉬어야 한다"고 한다. 그러나 우리나라 청소년들은 평일 학업 및 공부하는 시간이 너무 과중하기 때문에 여가시간이 부족할 수밖에