연극의 교육적 활용으로 그 역할을 충실히 해낼 수 있으리라.
연극의 교육적 활용 가능성은 최소한 네 가지 측면에서 확인될 수 있겠으니 : 첫째 극적행위는 인간과 사회를 변화하게 하고, 인간 잠재력의 총동원을 가능하게 하는 기능을 내포하며, 둘째 연극은 자연스럽고도 동시에 재미를 느끼게 하는
역사교육도 능동적으로 변화를 모색하고 실현해 나가야 한다. 흔히들 본격적인 정보화시대에 진입하면 기존의 학교개념이 바뀐다고 한다. 하지만 아직까지 그것은 가상일 뿐 현실은 아니다. PC사용, 인터넷 활용, 사이버 학습 등이 학교 수업의 형태와 방법을 크게 바꾸어 놓으리라는 점은 사실이겠지
수업이란?
1. 극화수업의 정의
극화수업은 연극 형식에 의한 수업으로 학습자가 극본 작성 및 연기를 통하여 인간이 직면하는 문제 상황을 탐구하고, 그들의 연기에 대하여 토론을 거쳐나가는 수업 모형이다. 즉 학생들이 역사적 사건을 배경으로 연기함으로써 여러 가지 문제를 접하고 해답을 찾아
역사극 이라고도 하며 역사에 있었던 사실을 바탕으로 하여 만든 연극
이나 희곡이라고 정의 하고 있다. 일반적으로 사극은 역사드라마, 대하드라마, 대하사극 등
다양한 명칭으로 불린다. 여기서 드라마의 사전적 의미는 문학 자품의 희곡, 텔레비전 따위
에서 방송되는 극, 극적인 사건이나 상황을