역할극(롤플레이, 역할놀이)의 의미와 특징
학습활동 과정에서 상황에 따른 배역을 하면서 자신의 문제를 발견하고 고칠 수 있으며, 상대방의 처지도 이해하는 역할극을 활용한 학습방법이다. 학습내용을 역할극으로 꾸미는 일이 중요한 것이 아니라 역할극을 통해 자신과 상대방을 이해하고, 가치를
역할극)의 개념
역할 놀이는 행동을 통하여 문제를 다루는 것으로 어떤 문제 상황을 기술하고 그에 따른 행동을 한 다음 그 결과를 토론하는 과정을 거치는 방법이다. 역할극을 통해 두레원 간의 이해와 학습 주제에 대한 사고력과 자발적인 문제해결 능력을 증진시켜 준다.
역할 놀이 학습 주제 : 바
Ⅰ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 정의와 구성
역할 놀이는 Fannie Shaftel과 George Shaftel 부부에 의해 처음으로 개발되었다. 이들은 20년 동안 일상생활에서 성실함, 정의감, 애정 등의 민주적 이상을 실천할 수 있도록 학생들을 가르쳐 왔다.
역할 놀이를 교실에서 사용할 때는 역할 놀이의 통찰력을 길
, 영어역할극)의 정의
의사 소통 능력을 목적으로 하는 수업 활동 중의 하나인 역할놀이는 학생들이 주어진 문제 상황에 대해 역할을 맡아 수행하며 해결책을 제시하는 활동이다. Littlewood(1983)는 역할놀이는 실생활 속에서 일어날 수 있는 일을 교실 안으로 유입하여 목표언어의 사실적 의미
역할극(롤플레이, 역할놀이)의 정의
역할놀이는 학생들이 서로 어떤 문제 상황에 대해 토론하고, 주어진 상황 속의 인물들이 어떤 행동을 할 것인가를 시청해 보며, 이러한 과정과 결과에 대해서 평가해 보고, 주어진 문제에 대해서 해결책을 제시하게 된다.
역할놀이 상황의 설정과 준비 → 역할놀이