● Language Skills
(1) Listening: Understand expressions used in situations
where you order food
(2) Speaking: Be able to use the above expressions in
daily conversations
(3) Reading: Read and understand a text about
desserts of the world
(4) Writing: Understand the structure of a recipe
and write a short recipe
교육의 형태로 전환하려 시도는 모두 지양되어야 할 일이다. 현재의 교육환경은 열린교육을 그대로 적용하기엔 너무나 열악하기 때문이다. 그러므로 열린교육의 실제적 적용은 매우 조심스럽게 접근해야 할 것이다. 그럼에도 불구하고 학생의 다양성을 존중하고 수업방식을 개선하자는 열린교육의 원
심화 과제를 제시하여 수준별 수업을 실시한다. 초등 영어교과는 학생들의 영어 의사소통 능력을 길러주는 것과 영어 학습에 대한 흥미를 지속시키는 것이 중요한 목표이다. 또한 인성 교육과 외국 문화에 대한 이해를 통해 민주적 시민 정신과 세계인으로서의 협동심과 소양을 기르도록 하고 있다.
수업 분위기를 조성하고자 한다. 4학년 학생들의 영어학습 흥미도와 이해정도를 조사한 결과 많은 학생들이 게임, 챈트 등의 활동위주의 수업을 좋아하는 것으로 나타났다. (75%) 따라서, 본 차시에서 배운 내용을 실제로 사용해 볼 수 있는 체험중심 활동으로 Garage Sale을 구안・적용하여 목표언어를 학
영어의 읽기와 쓰기뿐만 아니라, 듣기와 말하기에 있어서도 어휘가 꼭 필요하기 때문이다.
어휘교육에서 단어의 언어창고는 이해와 의사소통을 위해 결정적이다. 대다수 교수 프로그램의 주된 목적은 학생들로 하여금 유용한 단어들로 된 광범위한 어휘력을 얻는 것을 돕는 것이다. 모든 수업에서 새