Ⅰ. 서론
길을 가다가 유창하게 영어를 말하는 앳된 어린아이의 목소리, 외국인과 자연스럽게 대화하는 어린아이들에게 질투심과 뒤섞인 부러움을 느껴본 경험이 있을 것이다. 불과 십여 년 전만해도 외국어 교육이 문서의 해독에 중점을 두었던 반면 21세기의 주요 이슈로 급부상한 최근의 외국어
동사의 목록을 제시하는 것이나 문형을 제시하는 것, 인용 표현의 준말을 제시하는 것이 여기에 속함
1.2. 결과 중심 문법 교육의 수업 단계
눈여겨보기(noticing) 단계
⦁문법 형식과 기능에 대하여 분명하게 명시적인 정보 제공
⦁문법과 기능에 대한 정보를 처리하도록 안내
구조화하기(structure)
♛7차 교육과정의 교육목표
⚈ 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
❶ 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실- 목표
❷ 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
❸ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습
1) 이야기의 과정.
앞에서 서술했다시피, 이야기는 우리의 언어생활에서 일어나는 실제적 언어사용 현상을 뜻한다. 이는 의사소통 과정을 뜻하기도 하는데, 우리가 언어를 사용하는 실질적 이유는 의사소통이기 때문이다. 그러므로 도식에 대해선 의사소통과정이 어떻게 이루어지는가의 관점에서 해