I. 문장의 발달
두 단어 시기가 끝나는 2세경부터 두 단어 문장과 세 단어 문장이 동시에 나타나고, 세 단어 이상을 쓰는 다어문 시기로 들어가게 되며, 6세경부터는 문법규칙을 익히는 통사 숙달시기에 들어가게 된다. 그리하여 아동의 언어발달은 10세경까지 계속 이루어진다.
유아가 세 단어 이상을
2. 언어발달단계
1) 0~2개월 : 소리내기 단계
① 반사기
세상에 갓 태어난 신생아는 누구나 첫 울음을 터뜨리게 된다. 이는 단순한 생리적인 현상으로, 폐의 진공을 메우기 위해 공기가 갑자기 목구멍을 통과하면서 성대를 진동시켜 나오는 발성작용이다. 따라서 이 소리에는 즐거움이나 불안, 흥분
발달과 유사한 용어로 성장 (growth), 성숙 (maturation), 경험 (experience)이라는
용어가 사용되고 있다 .
-성장 : 신체발달 중 단순한 양적 변화 . 키 , 몸무게 , 근육의 세기 변화 등
-성숙 : 유전적 기제에 의해 나타나는 변화 . 뇌기능의 분화 , 영구치의 돌출 ,
사춘기의 이차적 성 특징의 출현 등
-경험 : 환
언어능력은 영유아기나 아동기의 발달을 좌우할 뿐만 아니라 인간의 전 생애를 통틀어서 매우 중요한 역할을 하게 되는 능력이다. 따라서 본론에서는 음성언어발달에서 전언어기와 언어기의 특징을 자세히 서술하고 과잉확대, 과잉축소, 과잉일반화, 전보식 문장에 대하여 본인만의 예를 들어 설명해
발달지체의 개념
발달지체라는 용어가 일반화되기 시작한 것은 1986년 미국 공법 99-457의 제정으로 ‘발달지체(developmental delay)’라는 용어가 공식화되면서 부터이다.....(중략)
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2) 발달지체 영유아에 대한 교수방법
발달지체의 영역에는 크게 신체 영역, 인지 영역, 의사소통 영역, 사회정