1. 지혜의 집
(-F.I-바로크 시대 음악이 흐르며- 담쟁이 넝쿨이 담장을 감싸고 지붕에서 비둘기 소리가 들리는 클래식한 집. 햇살이 화사하게 들어오고- 뒷 창문을 여는 지혜, 끼기긱 소리에 소름이 끼친 듯 눈을 움찔 감고 진저리를 친다. 앞 창문을 열자 창가에 앉아있던 비둘기들이 후드득 날아가고
법칙
제11항 한자음 ‘라, 려, 례, 료, 류, 리’가 단어의 첫머리에 올 적에는 두음 법칙에 따라 ‘아, 여, 예, 요, 유, 이’ 로 적는다. 력(力)이 단어의 처음에 온 경우가 아니므로 본음대로 적음.
4)거의- 제2장 소리에 관한 것, 제4절 모음
제9항 ‘의’나 자음을 첫소리로 가지고 있는 음절의 ‘ㅢ’는
Ⅰ. 서론
쓰기는 들은 소리의 문자화이다. 쓰기 교육은 한글의 자모를 쓰고, 바른 문장 표현을 하며, 나아가서는 하나의 주제로 독창성 있는 글을 쓰는 것을 목표로 한다. 한글 자모의 쓰기는 순서와 글자의 모양이 제대로 되도록 하여야 하고, 맞춤법을 익히며 어휘와 문법 그리고 구문의 선택으로 자
신문에서 나타난 한글문법 오류사례, 신문에서 나타난 맞춤법 오류사례 실태조사
1. 로마자를 그대로 노출한 경우
2. 교열이 잘못된 것
3. 한글맞춤법이 잘못된 것
4. 띄어쓰기가 잘못된 것
5. 문장 부호가 잘못된 것
6. 표준어 규정에 어긋난 것
7. 외래어 표기가 잘못된 것
8. 부정확한 어휘 사용
9.
한글을 해득할 수 있도록 한글 문자 특성에 알맞은 재미있는 우리말 공부 web자료를 개발․적용하며, 다양한 말․글놀이 학습과정안과 학습자료를 구안․적용하여 국어과의 기초를 다지고자 한다. 아동들은 그들이 말하기 전에 듣고, 읽기 전에 말하며, 쓰기 전에 읽어 언어의 각 영역은 서로