예비보육교사들의 효능감을 확인해 보는 것이 미래의 질 높은 보호와 교육행동을 예측해 볼 수 있다는 점에서 본 연구는 의미가 있을 것이며 한번 증가된 자기 효능감은 다른 상황에서도 쉽게 전이되는 효능감의 특성상(이세나, 2008) 예비보육교사의 효능감과 자신의 신념 체계인 자아개념의 관계를
특성을 가진 유아교육기관의 “유아교사”를 대상으로 하는 연구의 필요성이 제기되고 있다.
1-2. 전문성의 개념 및 중요성
현대사회에는 다양한 분야에서 전문성이 강조되고 있다.
Trilling과 Fadel(2009/2012)은 21세기에 전문성이 중요하게 여겨진다고 하며, 지식시대의 가치사슬을 ‘데이터→정보→
보육행정과 경찰행정으로 분류하여 전자인 보육행정 중에 '교육에 관한 행정'인 교육행정을 포함시킨다는 점에서 분류체계론이라고도 정의한다.
④ 행정의 우의 : "교육에 관한 행정"은 행정이 교육을 통제하고 지도한다는 입장이므로 행정이 상위에 있고 교육이 하위에 있다고 본다.
⑤ 한
교사는 자기가 가르치는 전공학문영역에서 고도의 전문적 지식과 기술이외에 철학, 심리학, 사회학과 같은 인간의 교육에 기본적으로 필요한 학문의 지식도 요청되는 것이다. 이러한 전문직으로서의 교직을 효율적으로 수행하기 위해서는 장기간의 교육과 훈련이 요구되며 계속적인 자기 연수와 교육
본문내용
1. 자기소개서 상세한 예문
신념 및 성격
중학교 이후로 계속하고 있는 육상을 통해서 '노력이 가져오는 기량 향상에는 한계가 없고, 다음 목표는 실현되기 위해 존재하고 있다'는 신념에 기초해서 저는 계속 달려왔습니다.
'막히더라도 다른 관점에서 사물을 봐라' 저는 이러한 자세