학생들 마음속의 긴장감을 풀어주고, 교사가 전달하려는 내용을 학생들이 쉽게 받아들이게끔 만든다.
Ex) “여호와 하나님이 아담을 깊이 잠들게 하시니 잠들매 그가 그 갈빗대 하나를 취하고 살로 대신 취하시고” (창 2:21)
- 왜 잠들게 하셨을까요?
- 아플까봐, 얼굴이 마음에 안 든다고 할까봐 등
1. 삶의 무의미성
(1) 삶의 무의미란 ? 인간은 자신의 삶의 의미 혹은 사명이 충족될 때, 더욱 행복감을 느낀다. 따라서 인간은 " 나는 왜 사는가?"에 대한 질문을 끊임없이 던진다.
우리나라 옛 속담에 '호랑이는 죽어서 가죽을 남기고 사람은 죽어서 이름을 남긴다 "라는 말이 있다. 이것은 직 .간접
사람들은 아직도 생활의 터전을 땅위에 두었기에 기근이나 홍수로 인한 식량의 감소가 생기면 의식주조차 해결하지 못해 구걸하는 거지 신세가 되었다. 심지어 독일의 영주들은 매년 군사를 동원하여 이 거지떼들을 자기의 영지에서 쫓아내는 것이 하나의 중요한 업무가 될 정도로 심각해졌다. 사람들
하나님의 사랑을 강조하면서 청중에게 무제약적인 사랑을 가지라고 도전한다.
43 또 네 이웃을 사랑하고 네 원수를 미워하라 하였다는 것을 너희가 들었으나
44 나는 너희에게 이르노니 너희 원수를 사랑하며 너희를 박해하는 자를 위하여 기도하라
45 이같이 한즉 하늘에 계신 너희 아버지
사람도 있다.
마하트마 간디는 <기독교 선교>라는 그의 저서에서 그가 고등학생일 때 어떻게 기독교 신앙에 대해 편견을 갖게 되었는가를 말한다. 그는 기독교 선교사들이 힌두교도들과 그 신들에 대해 욕설을 퍼부으며 설교하는 모습을 보고 기독교 혐오감을 갖게 되었다고 기록했다. Mahatma Gandi, 「C