인간이 타고난 음악적 능력을 보다 발전시키고 또한 이러한 본능적 특징을 살려서 다른 인간적인 성장에 효과적으로 기여할 수 있게 하려면 즉흥적인 환경 이외에 체계적인 음악적 경험을 제공해 주어야 할 것이다.
음악은 인간의 지적인 측면의 성장과 정서적 측면의 성장을 동시에 돕게 한다. 지적
자음 글자와 모음 글자가 따로 분리되어 있는 전형적인 음소문자라고 할 수 있다. 또한 한글은 문자 자체가 소리의 특질을 반영하고 있어서 음성적으로 같은 계열에 속하는 음소는 글자의 모양에서도 공통점을 가지고 있다.
한글 음소의 과학성과 체계성은 한글이 자질문자의 특성을 가지고 있다는
언어교육이 대두되었다.
② 원리 및 특성: 균형적 언어 교육은 앞의 두 가지 교육법이 지닌 장점을 수용하면서, 그것들이 제시하는 가장 좋은 교수 방법을 선택하여 가르치는 것이다. 따라서 균형적 언어 교육은, 읽기와 쓰기를 시작하려는 유아들에게 효과적인 것으로 음운의 인식, 단어 식별 기술,
우리말)의 특성
1. 편리성
우선 쉽고 편리한 글자다. 배우기 쉽고, 쓰기도 쉽다. 컴퓨터 등 전산화에도 매우 적합하다. 전산화에서 한글은 영문자를 뛰어넘는 능력을 가진 것으로 평가받고 있다. 한자는 배우기도 불편하고 쓰기도 불편할 뿐 아니라 전산화에도 매우 불편하다. 전산 소프트웨어의 개
모음’의 경우처럼 2,000개도 안 되는 소수의 말만을 다룸으로써 완성의 몫은 다시 국어사전에 넘겨졌고, 국가 사전인 ‘표준국어대사전’(1999년)이 간행되기 전까지 국어사전들은 또다시 규범의 차이를 보일 수밖에 없었다. 이 과정을 요약하자면, 우리의 표준어는 ‘표준어 모음 → 국어사전 → 표준