정리해 볼 수 있다. 첫째, 평생학습사회의 실현이라는 측면에서 정보통신기술을 이용하여 시공간을 초월한 평생교육의 기회를 확대한다. 특히, 가상교육체제는 다양하고 실용적인 교육프로그램을 제공함으로써 직업을 가지고 활동하는 성인학습자에게 더욱 매력적인 대안으로 다가온다는 경험이 보
운영하는 기본 요소이므로, 인적자원은 모든 조직의 주체이며 상위개념이라고 할 수 있다. 날로 치열해지는 경영환경 속에서 국가와 기업 및 모든 기관에서 생존에 대한 필수불가결한 대원칙은 아마도 인재확보전략 즉, 핵심인재의 확보가 최우선 과제로 대두되고 있다. 핵심인재 확보에 대한 중요성
Ⅰ. 들어가며
1. 연구의 필요성
뉴스에서는 연일 ‘학교폭력’으로 빚어진 사건과 사고가 보도되고 있다. 처음에는 ‘어머, 세상에’ 와 같은 반응의 유형을 보이던 사람들도 이제는 ‘또?’ 라는 반응을 보이곤 한다. 하루가 갈수록 학교폭력의 잔혹성은 더해가고, 학교폭력이 빚어내는 결과는 극
현대사회와 정보에 대하여 언급하면서 빼놓을 수 없는 것은 바로 인터넷으로 대표되는 첨단 정보통신기술의 발달이다. 지식정보화사회의 도래가 바로 인터넷 및 첨단 정보통신기술의 발전에 의해 이루어졌다고 해도 과언이 아닐 정도로 정보화와 정보통신기술은 서로 불가분의 관계에 있다. 다시 말
강의 재택수업, 온라인 수업 등의 다양한 방식으로 사이버 강의실을 열어놓고 수업을 진행시키고 있다. 또한 지난 1998년부터는 전국의 많은 대학들이 교육인적자원부의 지원 하에 시범 또는 실험 운영기관의 자격으로 본격적인 사강대학 프로그램을 운영해왔고, 다양한 형태의 사이버 강의를 구현하고