의사소통방식을 습득하고 연습하며 실행하는 첫 장소라는 점에서 다른 어떤 문제들보다도 조속한 해결이 필요한 문제다. 청소년기에 그들이 마주칠 수 있는 성인은 가족과 선생님이 전부이기 때문에 그들과의 소통이 무엇보다 중요한데, 그 시기에 습득한 의사소통방식이 성인이 되어서까지 영향일
소통 상황 중에서도 학생과 교사가 마주치는 시작점이자 가장 많은 빈도를 보이고 있는 일반 교과과목 수업시간 중에 그 실마리가 있을 것으로 생각
2. 연구의 목적과 내용
수업내의사소통에 중요한 영향을 미칠 것이라 가정한 변인들
교사의 태도 변인
수업에서 의사소통의 주도권을 쥐고 있
- 정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동기나 목표에 의해 결정
③인간 정신활동
내용을 이해하는데도 힘이 들었기 때문이다. 내용을 설명하고 예를 들어가면서 설명하는 점에서는 좋았지만 결론은 어려웠다는 것이다.
Ⅱ.내용 요약
제1장 삶의 필연성으로서의 교육
1.전수에 의한 삶의 갱신
생물과 무생물의 가장 큰 차이는 전자가 갱신에 의해 스스로를 존속시켜 나간다는 데
여건을 개선하여 자주적인 생활능력을 기르게 함으로써 그들의 생활안정과 사회참여에 기여하는 데 있다.(법 제1조) 특수교육진흥법에는 장애정도에 따른 구분은 없고, 특수교육의 대상자는 장애가 있는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단, 평가된 사람을 대상자로 선정한다.(법 제10조 1항