교육의 틀을 바로 잡고 최첨단 정보통신기술을 교육에 도입하는 나라가 미래 지식기반사회의 선두 주자로 등장할 것으로 보았다. 주지홍 외(2002), 정보통신정책연구원, p. 8.
Ⅱ. E-LEARNING의 발달과정
원격교육(distance learning)은 시간과 공간을 초월한 교육형태를 일컫는 말로서 우편에서부터 첨
1.원격교육의 정의
원격교육(Distance Learning)은 시간과 장소에 제한을 받지 않고 이용 가능한 모든 교육매체와 테크놀로지를 이용하여 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 체계적으로 계획된 모든 교육활동이라고 정의할 수 있다. 이는 교육자와 학습자 사이의 공간적, 시간적 차이를 극복할 수 있는
교육은 평생을 위한 마지막 투자였다. 그러나 시대는 변했다. 인간 정보와 지식은 급속도로 변화하고 양적으로 증가하고 있다. 오늘날 우리는 평생 여러번 작업 전환을 할 것으로 예상되며 각 직업은 기술과 지식의 쇄신 혹은 방향 재설정을 요구한다. 기업은 대학 학위에 대한 온정주의로부터 자신들
e-learning은 교육과 네트워크 기술이 접목된 새로운 교육 분야로 대변된다.
e-learning의 개념에 관하여는 아직 명확하게 정립되지는 않았지만 대체적으로 전자적인(electronic) 기술과 교육(learning)이 합쳐진 기술기반 교육을 지칭한다. e-learning과 유사 개념으로 원격교육, 온라인교육, 사이버교육 등이 있으
e-learning을 활용하는 것이 어떤 것이 있는지 그 현황을 알아보고자 한다.
1. 최근의 기업환경 변화와 e-learning
기업의 경영환경 변화는 기업의 인적자원 관리 및 종업원 교육에 커다란 영향을 미치고 있다. 우수한 인력을 확보하고 기업의 필요에 적합한 인재를 육성하는 일은 기업경영에 있어서 가