노인의 생활만족도를 향상시키는데 기여한다. 또한 교육활동을 통한 사회참여의 기회는 소외를 극복하고 우울을 감소시킴으로써 전반적으로 노인의 삶의 태도를 변화시키고 효능감 향상을 초래한다. 따라서 본론에서는 웰빙과 웰다잉을 위한 노인교육의 원칙으로 중요한 것을 중심으로 3가지만 기술
교육사업
1) 평생교육 및 취미 · 여가 사업
목표: “교육 · 취미 · 여가 프로그램 참여를 통해 건강하고 행복한 노후 도모”
인문학부-영어회화, 생활한자(문), 풍수지리, 중국어, 생활영어 등
건강학부-웰빙댄스, 건강춤, 한국무용, 단전호흡, 라인댄스 등
컴퓨터학부-한글문서, 생활컴퓨터, 윈도우
1. 2000년대 초반 교육부는 노인교육전문가 양성과정을 실시한 적이 있습니다. 현재 이런 노인교육전문가 양성과정이 다시 실시된다면 양성과정에 참여한 사람에게 노인교육전문가로서의 어떤 역량을 제고해야 하겠습니까? 노인교육전문가 양성과정을 통해 길러져야 할 노인교육전문가의 세 가지 역량
노인으로 인해 고통 받는 노인과 그 가족들이 크게 늘고 있다. 나이가 들어감에 따라 노인은 감각기관과 지각능력이 현저하게 떨어지고 있다. 이는 노화에 따른 자연적인 현상이라고 볼 수 있다.
요즘 한국사회는 노인인구의 급속한 증가로 인하여 노인들을 효율적이고 관리하고 교육하는 노인교육전
Ⅰ. 서론
지금은 평생교육이란 말이 익숙한 시대입니다. 과거에는 초중고 의무교육이 끝나면 교육이 끝난다 생각했던 때가 있었지만, 사회적으로 요구하는 지식수준이 높아지고 평균연령의 증가로 인한 고령화시대에 접어들면서 우리는 아이부터 노인에 이르기까지 꾸준한 교육의 필요성을 느끼게