교수매체
매체활용 수업의 기술
매체활용 수업의 설계
매체제작의 원리와 실제
교수방법
웹기반PBL학습
내러티브 수업
컴퓨터 활용수업
PBL> 배경
문제를 활용하여
학습자 중심으로 학습을 진행하는
교수-학습 방법
문제의 성격
비구조화된 문제
현실성 있는 문제
실질적 도움이 되
시대의 특성을 실천하는 것이며, 또 다른 하나는 구성주의라는 학습자 중심적 학습이론을 통해서 포스트 모더니즘과 커뮤티케이션 시대의 개념들을 구체화하는 것이다. 이런 이유로 인해 요사이 우리 분야에서는 구성주의적 교수-학습원칙에 의거한 웹기반 교육에 대한 연구들을 자주 접하게 된다.
Ⅰ. 개요
문제중심학습의 근원은 Parnes와 Noller, 그리고 Biondi의 창조적 문제 해결 모델에 대한 연구 및 재능 교육에 대한 RENZULL 의 연구 등에서 찾을 수 있다. 최근에 와서 문제중심학습은 활발하게 논의 중인 구성주의 학습 이론에 의해 지지를 받고 있다.
이처럼 오랜 전부터 제안되어 온 문제중심학습
I. PBL (Problem Based Learning)
1. PBL의 개념
1) 개념 : 문제를 활용하여 학습자 중심으로 학습을 진행하는 교수-학습 방법이다.
2) 배경 : 1969년 Barrows 교수에 의해 기존 의과교육의 비현실성, 부실성 등의 문제에 대한 대안으로 제시되었다. 후에 구성주의의 이론적 틀과 접목하면서 구성주의 교수-학습 모
학습자에게 전수하는 형태를 지양한다. 이보다는 학습자가 인터넷이라는 가상공간에 능동적으로 참여하여 인터넷을 통해 얻을 수 있는 다양한 정보를 바탕으로 직접적인 경험을 통해 지식을 스스로 구성하고, 이렇게 능동적으로 생성한 지식에 기반을 두고 지식을 시험, 수정하는데 주안점을 두고 있