유아교육에 대한 국가책임 강화와 교육문화 혁신을 비전으로 삼고 다양한 추진과제를 설정했다. 특히 누리과정을 ‘유아·놀이 중심의 교육과정’으로 혁신하기로 했다. 누리과정 개선 방안 연구(지침서 개정 등)를 2018년부터 실시했고 교육과정 전면개편은 2018년 심화연구 후 2019년 7월 24일 고시했다.
교육과정으로 실행력 고취에 중점을 두고 있다. 그리고 ‘추구하는 인간상’, 즉 ‘미래사회 역량 중심’의 내용을 최대한 반영하여 보완 생성한 교육과정으로 구성되어 있다.....(중략)
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2. 2019개정누리과정에서 강조하는 교육과정운영의 특성을 5가지정도로 요약ㆍ정리
2019개정누리과정
2019개정누리과정에서 강조하는 교육과정운영의 특성을 5가지정도로 요약ㆍ정리하고, (2) ‘i-누리’ 누리과정포털사이트에서 제공하는 현장지원자료(‘i-누리’ 누리과정포털사이트 > 배움누리 > 현장지원자료)에서 해당 특성을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의 특성과 연결 지어 설명해
다니는 3~5세 유아를 위한 교육·보육을 통합한 ‘공통과정’인「3-5세 연령별 누리과정」이 고시되면서, 2013년 3월부터 시행되었다. 그리고 2015년 3월, 「3-5세 연령별 누리과정」은 누리과정운영 시간을 3-5시간 에서 4-5시간으로 조정하여 개정·고시되면서 교육과정의 내실을 기할 수 있게 되었다.
교육과정운영의 특성을 5가지정도로 요약ㆍ정리하고, 2) ‘i-누리’ 누리과정포털사이트에서 제공하는 현장지원자료에서 해당 특성을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의 특성과 연결 지어 설명하였다.
II. 본 론
1. 누리과정의 교육과정운영특성2019개정누리과정은 3~5세 유아를 위한