ADHD(주의력결핍과잉행동장애)의 원인
유전적 요인
뇌기능 이상 : 이상뇌파, 뇌화학물질의 불균형으로 인한 중추신경계의 각성기능의 이상, 임산분의 흡연, 알코올, 약물복용,
환경적 요인 : 임신시 임산부의 영양부족, 흡연, 과도한 스트레스, 감염, 식품 첨가물이나 소금에 절인 식품, 많은 양의 정
치료전략 프로그램 및 서비스를 제안하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 논의
1. ADHD
1) ADHD의 개념
주의력결핍과잉행동장애ADHD(이상 ADHD)는 발달상 부적절한 수준의 주의력결핍 즉, 부주의(inattention), 충동성(im-pulsivity), 그리고 과잉행동(hyperactivity) 등을 보인다. 이러한 일차적인 증후는 유아기 혹은 태
환경과의 다양한 경험을 통하여 자아를 형성하고 발전 ․ 유지하는 것이다. 인간이 선천적으로 가지고 태어난 창조성은 인간의 생애에 있어 어떻게 표출되는가, 외부환경과의 관계는 어떻게 이루어지고 있는가에 있어 생애 주기별 특성을 살펴보고 그에 따른 주요 과업 및 문제를 살펴보고자 한다.
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동을 위한 교육
Garber 등(1990), Ingersoll(1988), Lerner 등(1995), Parker(1992), Rief(1993) 등은 ADHD 학생들의 좌절과 스트레스에 대처하기 위해서는 교사 자신의 교수 스타일, 교육과정 등을 수정할 필요가 있음을 강조하면서, 학생들이 그들의 주의력결핍, 충동성, 과잉행동을 극
정의하고 있다.
자폐성장애의 2가지 주요한 증상은 다양한 맥락에서 나타나는 사회적 소통과 상호작용에서의 결함, 제한적이고, 반복적인 행동ㆍ관심ㆍ활동의 패턴이다. 자폐성장애는 생애 전반에 걸쳐 사회 적응을 위한 직업교육과 고용, 사회통합에 대한 지원의 필요성이 요구되는 장애라고 할