놀이를 하는데 대해 교사의 영향력을 지적하였다. Fagot의 연구 결과에 의하면 교사는 부모와 마찬가지로 어린이가 전통적인 성 역할에 부합되는 놀이를 동성의 친구와 하도록 부추기는 경향이 있었다.
Ⅲ. 성별에 따른 색채 선호도와 그에 따른 완구 선택
1. 성별 색 자각
인간은 사회학적
유아놀이의 중요성이 날로 증가하고 있는 현 시대에, 자유 선택 놀이 활동 시간의 성별과 연령에 따른놀이 유형과 분포를 파악하였다. 본 연구의 결과를 통하여서 유아의 5개 영역 (신체, 언어, 정서, 사회성, 인지 발달) 발달이 균형적으로 이루어 질 수 있도록 돕는 놀이지도를 생각 해 볼 수 있고 효
유아교육에서는 특정한 접근법이 열광적으로 때때로 수용되고 적용된다. 몇 년 내에 반대되는 운동이 나타나서 정반대되는 방향으로 교정이 일어나고 몇 년 내에 그 반대 수정이 나오게 된다. 각 세대 부모, 교육자, 정치가들이 큰 열정과 확신을 가지고 적절한 교육과정과 방법들에 대한 의견과 관념
유아에 대해 평등하게 대하고, 놀이 중심의 학습기회를 제공하며 개별 유아에 대한 배려와 유아의 생활경험을 기초로 유아의 흥미를 고려하는 것 등은 기본적인 운영원리가 될 수 있다.
교사는 자신만의 명확한 학급운영 철학을 세우고 그에 따른 일관성 있게 교육계획과 학급운 영을 하여야 한다.
유아교육의 공교육 체제 기반조성을 이루는데 초석이 될 것이다.
이 장에서는 유아교육과 교과교재연구및지도법3공통1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한