유아미술활동에서 바람직한환경구성과 교사의 역할은 무엇이라고 생각하는지 설명해 주세요.
Ⅰ. 서론
현대사회에서는 문화예술을 통한 아동의 전인발달에 대한 관심이 높아지면서 영유아미술의 중요성이 강조되고 있다. 미술은 인간의 감정·느낌·생각·정서 등 내면의 것을 시각적·공간적·조
유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자신이 가장 선호하는 교수학습이론을 제시하고, 그 이유에 대해 기술하시오 (10점) <보기> 성숙주의 교수학습이론, 행동주의 교수학습이론, 구성주의 교수학습이론, 문화맥락주의 교수학습이론을 중심
교사의 설명이 중심이 설명식ㆍ강의식 수업과 대별되는 중요한 지점이다. 그리고 탐구학습은 어떤 현상ㆍ의문ㆍ문제에 대해 체계적으로 검토하는 과정을 거친다. 이때 체계적으로 검토한다는 것은 가설을 설정하고, 자료를 수집하고, 결론을 내리는 과정을 의미한다. 탐구학습을 통해 학습자들은 어
이론은 유아의 인지발달이론으로 기초개념을 도식(Schema), 동화(Assimilation), 조절(Accommodation), 평균(Equilibrium)으로서 유아가 가지고 있는 지적구조와 행동능력과의 상호관계 속에서 지능이 발달한다는 것이다. 따라서 본론에서는 아동미술의 바람직한환경구성과 교사의 역할에 대하여 서술해 보겠다.
교사는 미성숙한 아동들의 정신생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다. 유아는 장자 한국사회를 이끌고 나갈 소중한 인적장원으로 그들이 건강하고 건전하게 성장 할 수 있도록 보육기관에서 하루일과와 활동내역을 알차게 작성해야 할 것이다. 이 장에서는 영유아교수방법론2공통 유아교사의 역할